马来西亚的高等教育体系正在进入一个新的发展阶段。这在来自新面貌的高等教育部的信息中得到了明显的呼应。

　　其部长拿督斯里哈立德诺丁第二次掌舵该部。

　　他一上任，就不失时机地宣布高等教育已经进入了全球化和竞争的新时代。10年前他担任部长时提出的计划必须相应地修改，以应对时代的变化。

　　大学教育正在见证重点和交付的结构性变化。

　　Covid-19大流行的两年也促使迫切需要调整高等教育机构的运作。

　　在该部领导层更迭之前，已经在努力进行转型。

　　大流行期间在线交付的短暂经验使许多人相信，混合教学法确实为教学和学习提供了价值，需要加强。

　　事实上，许多本地大学已经加强了其信息和通信技术平台，以便学生和讲师之间更有效地参与。

　　高等教育机会也积极扩大，以接触劳动力，帮助他们在不离开工作的情况下提高自己的技能。

　　引入可堆叠微凭证等概念使这成为可能。即使是现在由马来西亚资格认证机构（MQA）管理的高等教育质量保证也取得了长足的进步。

　　符合条件的大学可以按照MQA引入的指导方针进行自己的课程自我认证。

　　毫无疑问，马来西亚的高等教育标准可以与世界上最好的教育相媲美。我们准备在国际一级更加积极。

　　以前，我们只接待在这里建立分校的国际大学;现在，我们的大学在海外也在做同样的事情。

　　过去，我们看到来自澳大利亚、英国甚至中国的大学在这里开店。

　　上周五，高等教育部长见证了UCSI在孟加拉国达卡的新分校的软启动。

　　哈立德在致辞中很快宣布，这一举措预示着马来西亚高等教育业务国际化的新时代。

　　国际化一直是我们高等教育议程的蓝图。

　　从吸引国际学生到这里学习开始，现在我们的大学在国际上扩张。

　　哈立德强调，这是国家大学的前进方向。他致力于使更多类似的举措成为现实。事实上，他表示，他的使命是使马来西亚大学成为全球高等教育的国际基准。

　　在他的11个卓越支柱中，哈立德还特别提到了改善国家的研发，这是对国家的一项重要投资。

　　因此，我们应该谨慎选择我们投资的研发领域，例如那些为经济和可持续福祉带来最佳回报的领域。

　　哈立德毫不含糊地表示，研发最终必须使整个社会受益。

　　有迹象表明，研发格局将发生变化。部长强烈表示，政策研究的资金即将到来。这是及时的，因为需要更多的政策制定和实施研发，为国家的发展奠定更坚实的基础。

　　哈立德提高高等教育形象的许多声明被视为国家的积极信号，因为我们继续提高大学人才的质量。

　　大多数高等教育专家都认为，如果我们继续走积极的国际化和有影响力的研究的新道路，可以毫不夸张地说，我们有一天会被公认为世界顶级高等教育提供者之一。

　　那一天并不遥远。